一方面★★★◆■■，基于气象数据做出科学判断，是确保公共安全的基础◆★。气象署对风力◆★、雨量的具体标准，成为首长们判断是否停班停课的关键依据■■★★。

　　这一变化使得此前针对蒋万安的批评遭到反转，网络上开始出现大量为蒋万安★◆◆“”的声音，称其◆★“神预测”或★■★◆■★“神宣布”，认为其防灾决策稳健且负责任。

　　也有许多网友理性发表观点★◆■■★，认为气象是科学依据，支持蒋万安的判断，认为风雨未达放假的标准，称赞他“神宣布◆■◆★◆”。

　　台风丹娜丝来袭，7月7日北北基桃三市对是否放台风假出现分歧★■◆，最终台北市长蒋万安★■■、新北市长侯友宜宣布正常上班上课■★■◆■◆，桃园市则分区放假。蒋万安宣布不放假后◆★★■◆，遭网友猛烈批评◆■★，甚至有“市长不帅了”“大罢免大成功”等留言，但翌日天气平稳，网友风向大转，称赞蒋万安◆◆■★“神宣布”■■★★。新北市侯友宜强调以专业判断为主，桃园市长张善政坚持分区停班停课是最稳当做法■■，三市防台风决策过程反映出台风应对的复杂性与压力。

　　蒋万安的“正常上班课”决定，虽初遭抨击◆◆，却随着实际天气表现获得认可◆◆★■，成为★★■■“神宣布”典范。侯友宜坚持专业判断和跨区协作，展现防灾应变的严谨态度。张善政则因分区放假承担政治压力★★■■◆，体现行政决策的复杂与不易。这场风雨考验，不仅是对台风防灾体系的检验，更是对地区领导判断力、责任感与民意沟通能力的考验◆■★◆◆■。

　　蒋万安虽因天气平稳赢得后续赞誉，但起初被网络激烈批评◆★◆◆★，反映出现代社交媒体时代★★◆，领导人的每项决策都在公众和舆论的放大镜下。

　　侯友宜的强调专业与协作■◆，张善政的分区策略与政治承担，都表明防灾决策非单纯气象判断，更涉及区域差异、行政规定及民意平衡★◆■◆◆★。

　　桃园市因地理位置及风力差异，宣布沿海4区停班停课，其他区正常上班。此举引发部分市民不满◆★■，认为隔条街放假不放假不公平。张善政7日上午主持台风灾害应变中心会议前受访★★◆■，解释行政部门已有分区停班停课规定，执行依照气象数据与行政规定，无法因相邻区域差异改变◆★■★◆。

　　此次台风丹娜丝来袭期间■★，北北基桃三市首长对是否放台风假的不同决定，揭示出台风防灾决策背后的科学依据与政治压力交织◆★★■◆★。

　　起初，因未放假引发大量负面评论◆■◆■◆★，甚至有“感谢赐箭”“大罢免”等激烈言辞，显示部分网友对首长决策的不满与失望。但随着实际天气情况明朗■★◆，网友风向迅速逆转，赞扬蒋万安“神宣布”，认为其决策充分体现科学精神和责任担当■■◆◆◆。有人调侃气象专业与政治派别的差异，也有人呼吁理性看待气象预报与防灾举措■◆■■★★。这反映出现代社会中信息传播速度快，舆论易受即时情况影响◆★◆，但也有理性声音在澄清误解，促进公众对科学防灾的理解。

　　新北市长侯友宜也宣布同样的决定，强调所有判断均基于专业气象数据，确保市民安全是首要原则。

　　台北市长蒋万安在晚间通过社媒发布公告，依据气象署预测★■■◆■，台北市平均风力5至6级、阵风8至9级■■◆◆★◆，雨量未达停班停课标准◆■◆★★，因此宣布7月7日正常上班上课。

　　2025年7月6日晚间，台风丹娜丝逼近台湾，北北基桃三市是否停班停课成为市民关注焦点◆★。三市首长基于气象数据及防灾考量■◆，做出不同的决定。

　　7日上午，台北市实际天气表现平稳★★■，几乎无风无雨，甚至有阳光露出★◆■★★★，令不少原本期待“放假■■”的网友哑口无言。不少网友在社群留言：“早上无风无雨，看来昨天不放假是对的★★★”“气象是科学，不是口号”“市长英明★■◆■★■，决策正确”。有网友讽刺支持者“气象是赖学★■■”，调侃政治与科学判断的差异。

　　新北市长侯友宜于7日上午接受采访时表示，生命安全绝对不是政治筹码，所有停班停课决定均以专业判断为依据。侯友宜强调，尽管新北未达停班停课标准■★◆，防灾应变团队依然坚守岗位★◆，随时准备应对可能的灾情变化。他呼吁全台团结应对风灾，并表示若中南部有需要，新北市将全力协助◆★★★，体现跨区域协作精神。

　　另一方面，地区首长们的决策也面临来自民众的压力与政治风险。放假与否可能影响公众安全感★■★■，亦牵动公众情绪与政治声誉■◆◆。

　　蒋万安宣布不放假的消息一出，短短两小时内其社媒留言涌入超过5000条■★■◆，次日早上留言数破万。部分网友表达强烈不满★◆■◆，留言如“市长不帅了◆■■★■”“大罢免大成功”等，讽刺蒋万安未能照顾市民安全。网友纷纷质疑为何不提前放假◆★◆★■◆，担心台风可能带来安全隐患◆★■■。社群中大量“洗版”留言反映部分民众对首长决策的不信任和情绪宣泄■■。

　　桃园市长张善政则采取分区放假策略，沿海4区因风力达标宣布停班停课■★★◆■，其他区正常上班★◆◆★■，成为全台唯一实施分区放假的城市。

　　他强调★◆■，沿海风力确实达标，停班停课是正确且稳当的决策，虽承受政治压力★■◆★◆◆，但认为“该放就放，不该放就不放■★★◆★★”，愿意承担责任◆★★■★■。